宿營後的大家都有點疲累耶!
資組課上到現在要背的東西越來越多了,不過透過自己的資料搜查,和紀錄文字的比較下,可以更加了解圖書編目的實際應用。
不論書本裡有的或沒有的都是我需要學習和必備的知識,
大腦裡的老舊記憶體是有必要好保養更新一下了。
2009年10月19日 星期一
2009年10月12日 星期一
10月6日 上課心得
老師請我們帶兩本書並印其分別在兩個圖書館的資料
這次沒有很多的筆記,因為這堂是第一次的實作課!
每個人各自攜帶兩本書來編目,是很新鮮的體驗。
老師說他上班的第一天只編目了兩本書,這真的不是件簡單的工作
說真的 腦袋有點轉不過來
跟不太上授課方式 能需多多努力!
這次沒有很多的筆記,因為這堂是第一次的實作課!
每個人各自攜帶兩本書來編目,是很新鮮的體驗。
老師說他上班的第一天只編目了兩本書,這真的不是件簡單的工作
說真的 腦袋有點轉不過來
跟不太上授課方式 能需多多努力!
2009年10月5日 星期一
2009年9月28日 星期一
9月22日 上課心得
第一次上大學被罰站! 一開始還真不太習慣上課方式
原來講義必須自動自發的去處理......
上完課 對於圖書資訊 五律 和 目錄有了初步的判斷和了解
對於那三項題目
若沒事先預習的話可能會無所適從
像我就臨時亂掰一通
今後要多多加油了
原來講義必須自動自發的去處理......
上完課 對於圖書資訊 五律 和 目錄有了初步的判斷和了解
對於那三項題目
若沒事先預習的話可能會無所適從
像我就臨時亂掰一通
今後要多多加油了
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